Diagnostika školní zralosti

Tento produkt je určen pro děti a jejich rodiče. Nástup školní docházky je víceméně prvním milníkem v životě dítěte a významně ovlivní nejen jeho život, ale životy lidí v jeho nejbližším okolí. Je proto nesmírně důležité, aby se jednalo o zaškolení uvážené, vhodné a ve správný čas.

Dítě na hranici 6 – 7 let baží po informacích, učí se snadno (především co mu snadno jde). Škola však není jen o informacích, ale zároveň o novém řádu a rasovním a vztahovém systému ve skupině dětí se strukturovanými a náročnými činnostmi.

Je proto nanejvýš nutné znát nejen obecnou informaci o zralosti a osobnostní připravenosti dítěte na školní docházku, ale i konkrétní informace o silných stránkách dítěte a o jeho rizicích. Navenek se totiž oba dva jevy mohou projevovat stejně nebo podobně.

Pro nástup do školy není nutná jen zralost v parciálních oblastech, jako je výkonnost, zralost percepčních funkcí, znalost specifičnosti vzdělávacích funkcí… Nejvýznamnější je vědět, jak tyto položky spolupracují a zda se doplňují.

Zde doporučujeme nejen diagnostiku, ale i konzultaci, protože se jedná o nejvýznamnější krok do mentálně vztahového světa dítěte.