

Spolupráce na projektu HIPPOCRATES
V současné době se stále více stupňují nároky na úroveň profesní přípravy zdravotnických pracovníků, což klade nové požadavky na ty, kdo vzdělávání poskytují. Je nezbytné, aby školitelé byli schopni pružně reagovat na stále měnící se potřeby ve vzdělávacím procesu.
Cíle projektu:
• Stanovení potřeb školitelů a lektorů v oblasti zdravotnictví.
• Zvyšování schopnosti školitelů efektivně využívat své znalosti a dovednosti.
• Vytvoření virtuální komunity za účelem sdílení zkušeností, problémů, dokumentů, referencí.
• Výměna nejlepších praxí týkajících se využívaní managementu znalostí v praxi v rámci EU.
Cílová skupina projektu:
Školitelé, kteří pracují v různých oblastech vzdělávání zdravotnických pracovníků. Tito pracovníci budou mít možnost naučit se lépe využívat své znalosti a dovednosti efektivním využívání managementu znalostí.
Metodologický přístup
Aktivity projektu byly plánovány za využití metody PDCA (z anglického plan-do-check-act, čili „plánuj, udělej, zkontroluj, uskutečni“), která obsahuje základní kroky pro dosažení neustálého zdokonalování.
Postup popisuje posloupnosti kroků zlepšování procesů.
Plán - Prověřit současnou výkonnost a posoudit případné problémy či omezení procesů. Shromáždit data o hlavních problémech a zaměřit se na hlavní příčiny problémů. Navrhnout možná řešení a naplánovat provedení nejvhodnějšího řešení.
Provedení - otestovat účinnost zamýšleného řešení.
Kontrola, měření - zhodnotit výsledky testu a posoudit, zda bylo plánovaných výsledků dosaženo. Pokud se vyskytnou nějaké problémy, zaměřit se na překážky, které brání zlepšení.
Akce - na základě otestovaného řešení a vyhodnocení dosaženého zhodnocení rozpracovat konečné řešení tak, aby se stalo kdekoli použitelným, trvalým a integrovaným novým přístupem.
Aktivity v rámci projektu
• Sebehodnocení pedagogických potřeb školitelů a lektorů v oblasti zdravotnictví ke zjištění, které dovednosti/znalosti/kompetence/schopnosti školitelé mají a které by měli mít k tomu, aby mohli efektivně vykonávat svou práci v souladu s vývojem současných poznatků.
• Vytvoření databáze nejlepších praxí (best practice) v rámci managementu znalostí (knowledge management, KM), která poskytne školitelům informace o různých existujících metodách KM a nástrojích aplikovaných ve zdravotnictví.
• Příprava a testování „vzdělávacího kurzu“ (training package) pro školitele ve zdravotnictví s využitím všech v projektu získaných znalostí opírajících se o metodiku
KM.
• Vytvoření virtuální komunity za účelem sdílení zkušeností, problémů, dokumentů, referencí, atd. prostřednictvím internetového portálu www.hippocrates.fadgardenico.it
Výstupy projektu
• Nadnárodní zpráva o potřebách školitelů vzdělávajících v sektoru zdravotnictví
• Databáze nejlepších praxí
• Vzdělávací kurz o metodice KM specificky navržený a přizpůsobený pro školitele v oblasti
• Zdravotnictví
• Virtuální komunita školitelů ve zdravotnickém sektoru a internetový portál
Hippocrates účastníci projektu
Koordinátor projektu
Itálie, Turín - koordinátor Hospital „Gradenigo“ www.gradenigo.it
Nemocnice ze sídlem v Turínu byla založena v roce 1990. Hlavním poslání je zlepšování kvality života, respekt k právům pacienta a jeho důstojnosti. Zvláštní pozornost je věnována zranitelným skupinám, především dětem a starým lidem, a pacientům v terminálním stádiu onemocnění. Cílem nemocnice je poskytovat kvalitní péči všem bez rozdílu.
Spolukoordinátor
Itálie, Florencie Pixel www.pixel-online.net
Vzdělávací instituce byla založena v roce 1999 s cílem podporovat inovativní přístupy ve vzdělávání. Zaměřuje se na čtyři hlavní oblasti: informační technologie, management a administrativa, výuka jazyků. Pixel spolupracuje s řadou veřejných institucí i soukromých společností v rámci celé Evropy. Další významnou činností je podíl na vzdělávacích programech financovaných EU ( Socrates, Leonardo de Vinci atd.)
Partneři projektu
Itálie, Abbiate Grasso Easy technologies www.easytechnologies.it
Česká republika, Praha Státní zdravotní ústav www.szu.cz
Německo, Göttingen BUPNET GmbH www.bupnet.de
Litva, Vilnius Lithuanian Multiple Sclerosis Union www.liss.lt
Metoda BSA je postavena na jednoduché premise – spojení obsahu a prožitku...
Pro mladého člověka po ukončení studia je velmi nesnadné poprat se s rozhodnutím o další specializaci...